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A-2-4 各組
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文章後，將結果寫小白板上，教師. 能領讀並提問、引導學生思考，並將各段重點書寫. 在黑板上，歸納學習動點。 A-2-2 清晰呈現教材內容，協助學生習得. 重要概念、 ...
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與實作 - 國家圖書館
為何需要分類編目？ • 「分類編目」係指編目人員依照一定的. 規範，將圖書資料的形體及內容特性，. 描述記載與分門別類，編輯成目錄。方. 便使用者查詢、辨識、選擇及取得 ...
(每日一字) リテラシー意思：從英文的literacy來的，原指"識字 ...
(每日一字) リテラシー 意思：從英文的literacy來的，原指"識字"後來衍伸為可 以理解
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某種專業內容的能力。 意味： リテラシー（英: literacy）とは、原義 ...
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傳記是研究歷史的重要依據，中國歷代史家均注意編纂。除了官修正史列傳外，還. 有行狀、碑傳、家傳等各式各樣的雜傳。官方與私人的傳記，不勝枚舉。史學與文.
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與實作 - 國家圖書館遠距學園
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與實作.
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編目：各資源書目實例
分析
與實作. 講師. 陳淑燕. 課程分類. 圖書資訊專業課程. 開課時間. 2025-01-01 至2025-12-31. 認證時數.
事實與
記述
：五種范祖禹傳記的
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= Facts and Narrations
主題瀏覽 · 期刊 · OpenAccess. 事實與
記述
：五種范祖禹傳記的
分析
. Facts and Narrations: An Analysis of Five Biographies of Fan Zuyu. 梁思樂(Sze- ...
設定Tableau 資料故事設定：
記述
您可以自訂Tableau 資料故事的
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設定。具體來說，您可以指定故事中
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細節的詳細程度和層級，並且可以新增您資料的特有術語。這些設定可幫助您編寫使用正確語言的故事，並 ...
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